Los jóvenes principalmente son los que más utilizan las redes, esto “exige” a los docentes una interiorización en el tema, pero hay una verdadera resistencia para creer en estas nuevas formas de enseñanza, ya que se sienten “inmigrantes digitales”. A su vez, existen otros tipos de redes sociales que son llamadas comunidades del conocimiento que fomentan la generación de saberes a través de la participación colectiva de sus usuarios, por ejemplo classroom20.com que a través de la participación colectiva invita a diálogos entre pares para la adquisición de nuevos herramientas para poner en práctica.
La universidad de Buenos Aires ya comenzó a experimentar con el lanzamiento del llamado “proyecto facebook” liderado por la encargada de la cátedra procesamiento de datos de la Lic. En Ciencias de la Comunicación, que tiene como objetivo según expusieron en su sitio: experimentar nuevas rutinas de aprendizaje y enseñanza, dando la posibilidad a los usuarios de aprender de lo asentado y generar nuevos conocimientos para compartir con el resto. Esta muy avanzado el proceso y el día viernes 7 de mayo se presento el libro “el proyecto Factbook y la posuniversidad”.
Las posibilidades para acceder a estas nuevas tecnologías cada vez se hacen mayores para los distintos sectores sociales en materia económica, ya que actualmente la presidenta de la nación impulso un programa en materia educativa posibilitando a cada estudiante secundario recibir una computadora portátil.
Nueva educación
PROYECTO FACEBOOK
Por Félix Frías
Por Félix Frías
No hay comentarios:
Publicar un comentario